التخطي إلى المحتوى
حقك ترجع.. تقديم اعتراض على نتائج السادس الابتدائي الدور الأول 2025 حق مضمون
خطوات تقديم اعتراض على نتائج السادس الابتدائي

يتاح لطلبة الصف السادس الابتدائي في العراق تقديم اعتراض رسمي على نتائجهم في الدور الأول لعام 2025، حيث وفرت وزارة التربية آلية واضحة وعادلة تتيح للطلاب وأولياء الأمور مراجعة الدرجات في حال وجود شك أو خطأ في التصحيح، وتعد هذه الخطوة ضمانًا لحقوق جميع الطلاب وتحقيقًا لمبدأ العدالة والمساواة في التقييم الدراسي.

خطوات تقديم اعتراض على نتائج السادس الابتدائي
خطوات تقديم اعتراض على نتائج السادس الابتدائي

خطوات تقديم اعتراض على نتائج السادس الابتدائي

يجب على الطالب أو ولي أمره اتباع عدد من الخطوات الرسمية عند الرغبة في تقديم الاعتراض لضمان النظر فيه ومراجعته من الجهات المختصة:

  • مراجعة المدرسة التي صدرت منها النتيجة.
  • تعبئة استمارة الاعتراض الرسمية الخاصة بالوزارة.
  • تحديد المادة أو المواد المطلوب الاعتراض عليها.
  • دفع الرسوم الرمزية المحددة للاعتراض.
  • تسليم نسخة من هوية الطالب مع الطلب.
  • التأكد من حصول الطالب على نسخة من الاستمارة.
  • تقديم الاعتراض خلال المدة الزمنية المحددة من الوزارة.
  • متابعة المدرسة لمعرفة نتائج الاعتراض بعد المراجعة.
  • الاحتفاظ بإيصال الدفع والمتابعة لأي تحديث.

المدة الزمنية لفتح باب الاعتراض

أعلنت وزارة التربية عن مدة محددة لتلقي الاعتراضات لضمان مراجعتها بشكل دقيق قبل تثبيت النتائج النهائية ورفعها رسميا:

  • تبدأ فترة الاعتراض فور إعلان النتائج في كل محافظة.
  • تستمر عملية الاعتراض لمدة أسبوع كامل.
  • يتم تخصيص لجان لمراجعة الاعتراضات في المديريات.
  • تصدر نتائج الاعتراض خلال عشرة أيام من تاريخ الإغلاق.
  • يتم تعديل الدرجة رسميا في حال ثبوت الخطأ.
  • يتم إبلاغ المدارس بالتحديثات فور صدورها.
  • لا يتم قبول أي اعتراض بعد انتهاء المدة المحددة.
  • يحق للطالب تقديم اعتراض لمادة واحدة أو أكثر.
  • تحتفظ الوزارة بسجلات رسمية لكل اعتراض.

أهمية تقديم الاعتراضات للطلبة

يساهم الاعتراض في ضمان الشفافية ويمنح الطلاب شعورا بالعدالة والمساواة وهو وسيلة فعالة لتصحيح أي خطأ محتمل قد يؤثر على مستقبل الطالب الدراسي:

  • يمنح الطالب فرصة ثانية للحصول على حقه.
  • يساعد في تصحيح أخطاء واردة في التصحيح اليدوي.
  • يقلل من القلق النفسي الناتج عن نتيجة غير متوقعة.
  • يوضح للطالب أن النظام التربوي يضمن حقوقه.
  • يشجع على الشفافية بين المؤسسات التعليمية والطلاب.
  • يرفع ثقة أولياء الأمور في أداء المؤسسات التعليمية.