التخطي إلى المحتوى
في المملكة جدول الإجازات المطولة للعام الدراسي 1446
جدول الإجازات المطولة للعام الدراسي

بعد انطلاق العام الدراسي الجديد 2025/2024، في المملكة العربية السعودية منذ حوالي 60 يوماً ارتفعت التساؤلات من أولياء الأمور والطلاب والطالبات بشأن معرفة جدول الإجازات المطولة الخاصة بالعام الدراسي الحالي 1446ه‍، والمعروف عن الإجازات المطولة أنها تمثل جزءًا رئيسياً من التقويم الدراسي حيث يساعد في إعطاء كلاً من المعلمين والطلاب فرصة واضحة للراحة وتجديد النشاط، لذا حرصت وزارة التربية والتعليم السعودية على وضع جدولاً لهذا الغرض.

جدول الإجازات المطولة للعام الدراسي

قامت وزارة التربية والتعليم السعودية بالإعلان عن جدول الإجازات المطولة الذي جهزته من أجل إعطاء الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور الإجازات أثناء العام الدراسي القائم، لذا نتعرف عليها عبر النقاط التالية:

  • موعد الإجازة المطولة الثانية خلال الفصل الدراسي الثاني وبدايتها يوم 12/11 من شهر ديسمبر 2024م.
  • كما أن موعد عطلة منتصف السنة الدراسية الجارية بدايتها يوم 3 من شهر يناير عام 2025م.
  • موعد إجازة يوم التأسيس تكون بدايتها يوم 23 من شهر فبراير 2025م.
  • تم تحديد موعد إجازة عيد الفطر المبارك حيث تبدأ يوم 20 من شهر مارس 2025م.
  • أخيراً موعد إجازة نهاية الأسبوع مطولة الأخيرة وهي تأتي في الفصل الدراسي الثالث يوم 5/4 من شهر مايو 2025م.
  • يحين موعد إجازة عيد الأضحى المبارك من يوم 30 شهر مايو 2025م.
  • أخيراً موعد نهاية العام الدراسي والإجازة الصيفية يكون يوم 26 من شهر يونيو 2025م.

الهدف من الإجازات المطولة

منح الطلاب والطالبات والمعلمين الإجازات الطويلة خلال العام الدراسي بالمملكة العربية السعودية يساهم بشكل فعال حدوث أمور هامة نتعرف عليها عبر النقاط التالية:

  • الإجارات المطولة تعمل على تنظيم الوقت وذلك من خلال التخطيط للأنشطة الدراسية وكذلك الترفيهية.
  • مما يترتب عليه القدرة على مراجعة الدروس والاستمتاع بأوقات الفراغ بشكل مميز.
  • خلق جو من التفاعل الاجتماعي لأنه يساهم في تعزيز عملية التجمعات العائلية، مع القدرة في التواصل مع الأقارب والأصحاب من أجل تحسين حالة الطلاب النفسية.
  • يساعد الطلاب في المشاركة في الأنشطة الإثرائية وكذلك الرياضية والثقافية من أجل تنمية المهارة الشخصية والاجتماعية للطلاب.
  • منح الطالب الاستراحة النفسية حتى يتمكن من الرجوع للدراسة بالطاقة والنشاط وتركيز أكبر.