تعلن وزارة التربية العراقية عن نتائج امتحانات الثالث المتوسط الدور الثاني لعام 2024، وذلك بعد انتهاء امتحانات السادس المتوسط التي أقيمت في يوم الأحد 15 أيلول حيث بدأت هذه الامتحانات في 29 آب المنصرم وينتظر الطلاب بفارغ الصبر الحصول على نتائجهم المهمة، التي تشمل جميع المحافظات العراقية مثل بغداد، البصرة، دهوك، الموصل، السليمانية، واسط، كركوك، صلاح الدين، المثنى، ذي قار وغيرها.
نتائج الثالث المتوسط الدور الثاني 2024
تعمل وزارة التربية على تصحيح الامتحانات بسرعة تمهيدا لإعلان النتائج عبر موقع الوزارة الرسمي وموقع نتائجنا، حيث يمكن للطلاب الاستعلام عن نتائجهم من خلال إدخال الاسم ورقم الامتحاني،وتعتبر نتائج الثالث المتوسط الدور الثاني من الأمور الحيوية في حياة الطالب، لذا تسعى الوزارة إلى إعلانها قبل بدء العام الدراسي الجديد 2024/2025، حيث يشهد الطلبة زيادة ملحوظة في البحث عن نتائجهم.
رابط استخراج نتائج الثالث متوسط الدور الثاني 2024
للاستعلام عن النتائج يمكن للطلاب اتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى موقع وزارة التربية العراقية أو موقع نتائجنا.
- تحديد المحافظة التابعة لها الطالب، ثم الضغط على تنزيل ملف النتائج للحصول على قائمة أسماء الطلاب المقيدين بالثالث المتوسط في جميع المحافظات.
- وأخيرا يمكن للطالب البحث عن اسمه في كشوف النتائج.
موعد اعلان نتائج الثالث متوسط الدور الثاني 2024
انتهى الطلاب من أداء امتحانات الدور الثاني في 15 أيلول الجاري وهم متشوقون لمعرفة تفاصيل درجاتهم في المواد التي امتحنوا فيها، تم تخصيص امتحانات الدور الثاني لمنح فرصة إضافية للطلاب الذين لم يحققوا النجاح في امتحانات الدور الأول، مما يساعدهم على مراجعة ما فاتهم وتعويض النقاط المفقودة وفيما يخص موعد إعلان نتائج امتحانات الثالث المتوسط، أوضحت وزارة التربية العراقية أنها ستصدر خلال أسبوع إلى 10 أيام من تاريخ انتهاء الامتحانات، حيث تستمر أعمال التدقيق والتصحيح لضمان عرض النتائج بدقة لجميع الطلاب.
درجات المساعدة لطلاب الثالث المتوسط للدور الثاني
كما تتيح الوزارة فرصة إضافية للطلاب الذين يقتربون من النجاح حيث يمكن إضافة درجات مساعدة تصل إلى خمس درجات كحد أقصى لمساعدتهم في تحقيق النجاح والحصول على 50% يتم ذلك بطريقة إلكترونية لضمان الشفافية والكفاءة ،تعمل وزارة التربية العراقية جاهدة على تسهيل عملية عرض النتائج للطلاب في الصف الثالث المتوسط بالدور الثاني، لتخفيف أعباء الانتظار على الطلبة وأولياء الأمور.