فرحتك جاية يا سوداني.. نتيجة الشهادة السودانية 2025 رابط نتائج الثانوية العامة في السودان نجاح وتفوق

حالة من الترقب والقلق تسيطر على طلاب الثانوية وأولياء الأمور في السودان مع اقتراب موعد الإعلان عن نتيجة الشهادة السودانية 2025 وسط دعوات بالنجاح والتوفيق للجميع ينتظر الآلاف لحظة ظهور النتائج بفارغ الصبر لمعرفة مصيرهم الدراسي والخطوة التالية في مسيرتهم التعليمية.

نتيجة الشهادة السودانية

أعلنت وزارة التربية والتعليم في السودان رسميًا عن نتيجة الشهادة السودانية 2025، في مؤتمر صحفي عُقد ظهر الخميس 1 مايو، ما جعل رابط نتائج الثانوية العامة في السودان يتصدر محركات البحث، خاصة مع توفر طرق متعددة للاستعلام برقم الجلوس بسهولة ودقة.

رابط وخطوات الاستعلام عن نتيجة الثانوية السودانية

أوضحت الوزارة أن نتيجة الشهادة الثانوية متاحة على الموقع الرسمي عبر الرابط: result.sudani.sd. ويمكن للطلاب الاطلاع عليها إلكترونيًا أو عبر الرسائل النصية.

طرق الاستعلام عن النتيجة

هناك طريقتين للاستعلام عن النتيجة وهي:

• عبر الموقع الإلكتروني بالدخول إلى موقع النتائج وإدخال رقم الجلوس، ثم الضغط على “استعلام”.
• عبر الرسائل النصية (SMS) بإرسال رقم الجلوس إلى الرقم 5556، بتكلفة 4000 جنيه سوداني شاملة الضريبة.
• طريقة استخراج نتيجة الشهادة 2025 بالتفصيل
• للحصول على النتيجة عبر الموقع الرسمي، اتبع الخطوات التالية:
• الدخول إلى موقع ” من هنا “.
• اختيار “نتيجة الشهادة الثانوية 2025”.
• إدخال رقم الجلوس في الخانة المخصصة.
• النقر على زر “استعلام”.
• ظهور درجات الطالب والمجموع الكلي والنسبة المئوية.
• نتيجة الشهادة المؤجلة 2023 متاحة الآن

أكدت وزارة التعليم السودانية أيضًا أن نتيجة الشهادة المؤجلة لعام 2023 أصبحت متوفرة على نفس المنصة، ويمكن للطلاب استعراض نتائجهم بنفس الخطوات المعتمدة للعام الحالي.

طريقة استخراج الشهادات الثانوية القديمة

• للحصول على نسخة من شهادة السنوات السابقة، ينبغي اتباع هذه الخطوات:
• مراجعة المدرسة التي تقدم فيها الطالب للامتحان.
• التوجه إلى إدارة الامتحانات بوزارة التربية والتعليم.
• تقديم طلب رسمي يتضمن اسم الطالب، رقم الجلوس، وسنة التخرج.

بعد طول انتظار أصبحت نتيجة الشهادة السودانية 2025 رابط نتائج الثانوية العامة في السودان متاحة للجميع، لتمنح الطلاب فرصة معرفة نتائجهم بسهولة واستكمال خططهم المستقبلية بثقة واستعداد.