في أجواء من الترقب والانتظار، وبعد مجهود دراسي كبير بذله الطلبة وأولياء الأمور على مدار العام الدراسي أعلنت وزارة التربية العراقية رسميا بدء رفع نتائج الدور الأول للصف السادس الابتدائي 2025 تدريجيا في جميع المحافظات عبر المنصات الإلكترونية المعتمدة لتكون متاحة للاستعلام الفوري من أي مكان دون الحاجة إلى الذهاب للمدارس أو المديريات، وتعد هذه المرحلة من أهم المراحل الدراسية حيث تشكل نقطة الانتقال من التعليم الابتدائي إلى التعليم المتوسط، ولهذا توليها الأسر أهمية خاصة لما تمثله من تقييم شامل لمستوى الطالب الأكاديمي ومدى استيعابه للمناهج.
كيف تستعلم عن نتائج السادس الابتدائي 2025 في ثوانى؟
وفرت وزارة التربية العراقية بالتعاون مع مديريات التربية في المحافظات منصة إلكترونية موحدة لعرض النتائج، وهي الطريقة الأسرع والأسهل التي يمكن للطلاب وأولياء الأمور استخدامها:
- الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية أو منصة “نتائجنا“.
- من الصفحة الرئيسية، اختيار “نتائج السادس الابتدائي 2025 – الدور الأول”.
- تحديد اسم المحافظة التي ينتمي إليها الطالب.
- تحميل ملف PDF الذي يحتوي على نتائج المدارس.
- فتح الملف، والبحث عن اسم الطالب أو رقم الجلوس.
- الاطلاع على التفاصيل الكاملة للدرجات في جميع المواد.
المحافظات التي بدأت إعلان النتائج
حتى الآن أعلنت النتائج في عدد كبير من المحافظات، أبرزها:
- بغداد (الكرخ والرصافة الأولى والثانية والثالثة).
- البصرة – ذي قار – النجف – كركوك – بابل – واسط – نينوى – الأنبار – ديالى – القادسية – السليمانية – أربيل – كربلاء – المثنى – ميسان – صلاح الدين.
- محافظات إقليم كردستان عبر مواقعها الرسمية أيضا.
مؤشرات إيجابية ونتائج مشرفة
أشارت مديريات التربية إلى أن نسب النجاح هذا العام جاءت مرتفعة بشكل ملحوظ مقارنة بالعام السابق، وذلك بفضل استقرار العملية التعليمية وزيادة تركيز الطلبة على المذاكرة:
- في بعض المحافظات، وصلت نسب النجاح إلى أكثر من 80%.
- تسجيل عدد كبير من الطلبة المتفوقين الذين حصلوا على معدلات كاملة أو شبه كاملة.
- تفاوت نسبي في النتائج بين المدارس الحضرية والريفية لكن المؤشرات العامة كانت إيجابية.
ماذا بعد ظهور النتيجة؟
بعد معرفة النتيجة على أولياء الأمور والطلبة الاستعداد للخطوة التالية، وهي:
- التحضير لمرحلة الصف الأول المتوسط.
- مراجعة المواد التي حصل فيها الطالب على درجات منخفضة إن وجدت.
- الاهتمام بترسيخ المهارات الأساسية مثل القراءة، التعبير، والحساب.
- التفكير في اختيار المدرسة المتوسطة المناسبة وفقا لمستوى الطالب.