يسعى العديد من الطلاب والطالبات في سلطنة عمان إلى الحصول على نتائجهم الدراسية عام 2025 عبر البوابة التعليمية، وانتهى الطلاب من آداء امتحاناتهم في أواخر فبراير الماضي، ومنذ ذلك الحين بدأت عمليات تصحيح الأوراق ورصد الدرجات، ويتطلع الجميع إلى الإعلان الرسمي عن النتائج عبر موقع وزارة التربية والتعليم العمانية.
هتكون بين إيديك.. رابط استخراج نتائج الطلاب
سيتم الإعلان قريبا عن نتائج الطلاب من خلال البوابة التعليمية، ويمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام عن النتائج باتباع الخطوات التالية:
- زيارة الموقع الرسمي التابع لوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان.
- اختيار أيقونة “نتائج الطلاب”.
- تحديد الصف الدراسي الذي ينتمي إليه الطالب.
- اختيار العام الدراسي 2024/2025.
- إدخال اسم الطالب ورقم الهوية المدنية في الحقول المخصصة.
- الضغط على زر “عرض النتيجة”.
- الانتظار لبضع ثوان حتى تظهر النتيجة على الشاشة.
تحميل تطبيق ولي الأمر
في خطوة جديدة لدعم أولياء الأمور والطلاب أطلقت وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان تطبيقا موجها إليهم، وهذا التطبيق يتيح للآباء الاطلاع على النتائج الدراسية للأبناء بالإضافة إلى معرفة جداول الحضور والغياب لتحميل التطبيق، يجب اتباع الخطوات التالية:
- الذهاب إلى متجر التطبيقات على الهاتف المحمول.
- البحث عن تطبيق “ولي الأمر”.
- تحميل التطبيق وتثبيته على الهاتف.
- فتح التطبيق وتسجيل الدخول باستخدام معلومات الحساب المطلوبة.
طرق أخرى للاستعلام عن نتائج الطلاب
إلى جانب استخدام البوابة التعليمية هناك عدد من الطرق البديلة التي يمكن من خلالها الاستعلام عن نتائج الطلاب في سلطنة عمان:
- الرسائل النصية القصيرة: تقدم بعض المدارس خدمة إرسال النتائج إلى أولياء الأمور عبر الرسائل النصية مما يسهل عليهم معرفة أداء أبنائهم دون الحاجة للولوج إلى الإنترنت.
- الزيارات المدرسية: يمكن أيضا لأولياء الأمور زيارة المدرسة مباشرة للاستفسار عن نتائج أبنائهم، والتحدث مع المعلمين حول أدائهم الأكاديمي.
تعد نتائج الطلاب عام 2025 حيوية للطلبة وأسرهم حيث تسهم في تحديد مسارهم الأكاديمي في المستقبل، ومن خلال البوابة التعليمية وتطبيق ولي الأمر يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على المعلومات اللازمة بسهولة، ويظل الانتظار لأوقات النتائج دائما مثيرا ومليئا بالتحديات، ولكن مع هذه الأدوات الجديدة يمكن للجميع المساهمة بشكل أفضل في رحلتهم التعليمية.