معدلات القبول بالجامعات العراقية
تعتبر مرحلة القبول الجامعي واحدة من أهم المراحل في حياة الطلاب، حيث تحدد المسار الأكاديمي والمهني الذي سيتبعه الطالب في المستقبل، ومع بدء العام الدراسي الجديد تزايدت عمليات البحث من قبل الطلاب وأولياء الأمور لمعرفة نتائج القبول المركزي للعام الدراسي 2025.
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق عن رابط الاستعلام عن هذه النتائج، مما يساهم في تسهيل عملية البحث والاستفسار، وتم الإعلان رسميا عن تفاصيل القبول في الجامعات والمعاهد الحكومية والخاصة.
مما يعزز من أهمية المعلومات التي يتم تداولها حاليا، يعتبر هذا الإعلان بمثابة فرصة للطلاب للتعرف على معدلات القبول ومعاييرها، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مسيرتهم التعليمية المقبلة.
بعد إغلاق باب التسجيل للقبول المركزي للطلاب من الصف السادس الإعدادي، حيث يترقب الجميع نتائج القبول الجامعي، كما تعتبر هذه المرحلة نقطة تحول مهمة في مسيرة الطلاب، حيث يحدد القبول في الجامعات والكليات المسار الأكاديمي والمهني لهم.
كما يعتمد نظام القبول المركزي على مبدأ تكافؤ الفرص، ويتم تحديد معدلات القبول وفقا للأماكن المتاحة في الكليات والمعاهد المختلفة، أكدت وزارة التعليم العالي أنه يتعين على الطلاب تقديم ملفاتهم الشخصية للجهات التعليمية التي تم ترشيحهم إليها فور إعلان النتائج.
للاستعلام عن نتائج القبول المركزي، يمكن للطلاب الدخول إلى المواقع الإلكترونية الخاصة بوزارة التعليم العالي أو موقع “نتائجنا”، للقيام بذلك يجب اتباع الخطوات التالية:
أعلنت وزارة التعليم العالي عن قبول 152,782 طالبا ضمن قنوات القبول المركزي للعام الدراسي 2024/2025، كما تم الكشف عن الحدود الدنيا لمعدلات القبول في بعض التخصصات الجامعية، والتي جاءت كما يلي:
تحديث البيانات في منصة مسار السعودية 1446 وهي إحدى الركائز الأساسية للتحول الرقمي في القطاع…
تعد البطاطا المقلية مع الدجاج وصلصة الجبنة من الأطباق العصرية التي لاقت رواجا واسعا بين…
أرز الحشوة الحار باللحمة المفرومة والمكسرات هو طبق شرقي فاخر يتميز بمذاقه الغني وتوازن نكهاته…
تعتبر البيتزا واحدة من أشهر الأطباق التي نقلت من المطبخ الإيطالي إلى مختلف مطابخ العالم…
مع قرب موعد عيد الاضحى المبارك بدأت الكثير من السيدات الاستعداد للعيد من خلال البحث…
تردد وناسة كيدز من أبرز الترددات التى يتم البحث عنها هى قناة متخصصة في تقديم…