الدخول إلى حسابي في منصة التعاقد tawdif education gov

أعلنت وزارة التربية الوطنية الجزائرية لجميع المترشحين في منصة التعاقد 2025 يوم الاثنين الماضي عن رابط استخراج نتائج توظيف الأساتذة المتعاقدين، بعد أيام من تسجيل طلبات التقديم في المنصة الرقمية، والآن أصبح بالإمكان الحصول على رقم الترتيب الاستحقاقي وعدد المناصب المتاحة في المؤسسات التعليمية بمختلف مراحل التعليم الثلاثة في الجزائر الابتدائي والإعدادي والثانوي، تعتبر منصة التوظيف التعليمية في الجزائر من الأدوات الحديثة التي تستخدمها وزارة التربية الوطنية لتعيين الأساتذة المتعاقدين.

رابط تسجيل الدخول لحساب التعليم التوظيف dz auth

يمكن معرفة حالة ملف القبول ونتائج القبول عبر منصة تعاقد الأساتذة، من خلال تنفيذ الخطوات التالية:

• قم بالدخول إلى حسابك على منصة التعاقد.
• إدخال كلمة المرور الخاصة بك.
• الانتقال إلى قسم “حالة الملف”.
• اضغط على النقطة الحمراء التي تظهر وضع الملف.
• ستظهر نتيجة التقديم لمعرفة ما إذا تم قبولك في وظائف التدريس أم لا.
• ستتلقى أيضًا رقم الترتيب الاستحقاقي، إلى جانب معلومات عن المناصب المتاحة وهويتها، وتساعد هذه الإجراءات المتقدمين في متابعة طلباتهم والتعرف على نتائجهم مباشرة من خلال المنصة.

مراحل عملية التوظيف عبر منصة التعاقد

تبدأ إجراءات التوظيف من خلال موقع tawdif.education.dz بالتسجيل فيه، حيث يتم طلب من المتقدمين إنشاء حساب وإدخال معلوماتهم الشخصية والمهنية، وبعد إتمام التسجيل يجب على المرشحين رفع المستندات اللازمة مثل الشهادات الأكاديمية والوثائق الشخصية، بعد ذلك يتم فحص الملفات من قبل الجهات المعنية في وزارة التربية الوطنية، وبعد انتهاء فترة التقديم تعلن الوزارة عن ترتيب استحقاق المرشحين، حيث يبين هذا الترتيب موقع كل مرشح بحسب معدله الدراسي وخبرته العملية.

مزايا استخدام منصة tawdif.education.dz

توفر منصة توظيف العديد من المميزات التي تسهل عملية التوظيف وتزيد من شفافيتها، ومنها:

• يمكن متابعة حالة الطلبات فوريًا عبر الإنترنت.
• تعلن نتائج التوظيف والقبول عبر المنصة، مما يلغي الحاجة إلى انتظار إشعارات ورقية أو التوجه شخصيًًا.
• توفر المنصة للمتقدمين إمكانية اختيار خياراتهم التعليمية مثل البلدية، الولاية، التخصص، والرتبة، مما يسهل عملية توزيع المعلمين ويجعلها أكثر مرونة وكفاءة، خصوصًا في المناطق النائية التي بحاجة إلى كوادر تعليمية مؤهلة.