تشهد نتائج الثالث متوسط 2025 في العراق اهتمامًا واسعًا من الطلاب وأولياء الأمور، نظراً لما تمثله هذه المرحلة من أهمية في مستقبل الطلاب الدراسي وتحديد مساراتهم التعليمية، وقد أعلنت وزارة التربية العراقية عن نتائج الدور الأول بعد انتهاء كافة عمليات التصحيح والمراجعة بشكل رسمي في جميع المحافظات.
طرق الاستعلام عن نتائج الثالث متوسط 2025
وفرت وزارة التربية مجموعة من الوسائل الإلكترونية والمباشرة التي تمكن الطلاب من الوصول إلى نتائجهم بسهولة دون عناء، ومن أبرز هذه الطرق:
- الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية
- التوجه إلى قسم “النتائج الامتحانية” لعام 2025.
- تحديد المحافظة واسم المدرسة واسم الطالب.
- تحميل النتائج بصيغة PDF المعروضة على الموقع.
- استخدام تطبيق “نتائجنا” المعتمد من الوزارة.
- زيارة المدرسة للحصول على النتيجة الورقية.
- الاتصال على الخط الساخن المخصص للاستفسارات.
- متابعة الصفحات الرسمية للوزارة على مواقع التواصل الاجتماعي.
- التأكد من دقة البيانات المدخلة قبل البحث لضمان الحصول على النتيجة الصحيحة.
إحصائيات دقيقة وتحليلات شاملة
قدمت وزارة التربية إحصائيات رسمية توضح معدلات النجاح والتفوق بين المحافظات، والتي تسهم في تحسين العملية التعليمية من خلال معرفة نقاط القوة والضعف. ومن أبرز ما أظهرته الإحصاءات:
- زيادة ملحوظة في أعداد الناجحين مقارنة بالعام السابق.
- انخفاض في نسبة الرسوب خصوصًا في المحافظات الجنوبية.
- تفوق واضح للطالبات مقارنة بالطلاب في عدة مناطق.
- ارتفاع عدد الحاصلين على معدلات عالية.
- نتائج مستقرة نسبيًا في المحافظات الغربية.
- تفوق مدارس التعليم الأهلي في نسب النجاح العامة.
- أداء لافت في بعض المدارس الريفية تجاوز التوقعات.
- تحسن واضح في نتائج مواد العلوم والرياضيات.
نسب النجاح حسب المحافظات
أظهرت نتائج الثالث متوسط 2025 تفاوتًا في نسب النجاح بين المحافظات العراقية، إلا أن النسبة العامة سجلت تحسنًا ملحوظًا مقارنة بالأعوام الماضية، ونوضح فيما يلي أبرز النسب المسجلة:
- بغداد: نسبة نجاح تجاوزت 70%.
- البصرة: تحسنت النسبة لتصل إلى 65%.
- نينوى: سجلت نسبة نجاح حوالي 60%.
- الأنبار: تجاوزت نسبة النجاح 55%.
- كربلاء: نسبة نجاح متميزة تخطت 75%.
- النجف: الأعلى بين المحافظات الوسطى.
- أربيل: نسبة نجاح قاربت 80%.
- ديالى: نسبة مستقرة عند 65%.
- ذي قار: نتائج متوسطة مقارنة بالعام الماضي.
تعد هذه البيانات مؤشراً إيجابياً على تطور أداء الطلبة وتحسن جودة التعليم في العراق، في انتظار خطوات تطويرية جديدة تسهم في تعزيز المسيرة التعليمية خلال السنوات القادمة.